皇冠投注网的多样性,公平性 & 包含声明
1850年,奥维德·皇冠投注和基督门徒成员希望建立一所远离“奴隶制有害影响”的大学,并将皇冠投注网特许为西北基督教大学(NWCU). 以多元化的价值观为基础, 包容和平等, NWCU成立于1855年,招收女性和有色人种与白人男性平等, 在当时哪种立场是激进的. 今天,皇冠投注继续努力创造一个不分种族都能茁壮成长的社区, color, 国家的起源, 宗教, 性别认同, 性取向, 能力, 经济手段, 婚姻或父母状况, 或者政治派别.
一些语句
皇冠投注在皇冠投注网的使命体现了皇冠投注渴望维护当前和未来几代学习者, 教育工作者, 和领导人. 作为一个学术机构,皇冠投注有一个永恒的责任,那就是不断面对皇冠投注自己的真相, 通过努力培养一个有意多元化的校园社区,消除不公正现象,并在校园和社区中实施变革, 包容, 以及公平的学习和工作环境. 皇冠投注对社会正义的基本承诺, 跨文化发展, 共同的责任是实现皇冠投注的使命和努力成为一个多元化的大学的路标, 公平包容的大学,每个人都受到重视, 启发, 受人尊敬的, 能够蓬勃发展.
皇冠投注对社会公正、跨文化发展和共同责任的基本承诺.
致力于社会公正
“不是你面对了一切就能改变,但如果你不面对,什么也变不了。.”
——詹姆斯·鲍德温
皇冠投注明白,要实现皇冠投注的使命,广泛教育和准备所有的学习者过有意义的生活, 皇冠投注首先需要解决高等教育不平等的问题. 皇冠投注努力建立一个多元化和包容性的校园社区,每个人都可以归属和重要,这是基于对排斥和伤害的结构性根源的坚定理解,这些根源继续影响着皇冠投注今天社会中服务不足的社区. 创建协作, 因此,在皇冠投注刺激的学习环境要求皇冠投注的中心社会正义,使学生, 教职员工享有平等的权利和获得机会和资源的机会, 公平地分担负担和责任.
社会正义的一个关键支柱是反种族主义:皇冠投注在皇冠投注的做法是基于理解,色盲种族主义, 以及相互交织的基于身份的歧视和不利制度, 继续使不平等永久化, 并认为皇冠投注校园社区的每个成员都对积极的变化负有个人责任. 皇冠投注促进公平和学术卓越的工作总是对历史上的启示时刻作出反应, 并且建立在承认持续存在的社会不公正的前沿研究之上, 以及以证据为基础的做法,提高边缘化群体的声音.
皇冠投注对无形的边缘化形式也很敏感, 也能适应第一代的需求, 高经济需求, 以及皇冠投注学校的通勤学生. 皇冠投注重视学生的观点,因为皇冠投注意识到皇冠投注需要多代人的视角来更好地理解如何实现皇冠投注的公平和学术卓越的理想. 重要的是, 皇冠投注理解社会正义是全球性的,因为, 作为一个移民国家, 皇冠投注与当今世界的接触不仅影响着皇冠投注学生的生活经历, 教职员工, 还有全球社会.
皇冠投注网的包容性卓越的愿景是基于一个承诺,帮助皇冠投注的校园社区的所有成员发展中断排他性的能力, 人际关系中的不公平行为, 制度和结构层面在这个社会内外, 通过在整个大学有计划的规划.
致力于跨文化发展
“当皇冠投注选择爱的时候,皇冠投注选择对抗恐惧,对抗疏远和分离. 选择爱就是选择联系,选择在对方身上找到自己.”
贝尔钩
皇冠投注明白,皇冠投注的使命是创造和培育一种协作, 激发智力的学习环境需要所有学生之间相互尊重和友善的气氛, 教师, 员工来自不同的背景和身份. 这意味着皇冠投注致力于提高技能,在皇冠投注的校园社区中创造强烈的归属感和参与感.
在皇冠投注, 皇冠投注致力于文化响应教学法,使皇冠投注能够为来自不同背景和身份的学生提供教育机会,肯定他们的生活经验和知识的价值, 并在皇冠投注对学业成功的定义中接纳它们. 皇冠投注提供的课程反映了对皇冠投注理解世界的不同方式的真正尊重, 并要求皇冠投注的学生为所有生物寻求公平和可持续的解决方案.
为了建立信任和韧性,皇冠投注的校园社区需要抵御挑战的时刻, 皇冠投注也致力于在皇冠投注的教师中发展强大的跨文化技能, 教职员及学生. 在皇冠投注, 皇冠投注明白,跨文化技能的基础是意识到内隐偏见,这种偏见会影响皇冠投注与他人交往的方式. 皇冠投注进一步承认,如果毫无疑问, 在一个机构内,主导或特权身份的文化规范和价值观决定了谁属于或不属于这个机构的问题. 在一起, 这些是在课堂内外的差异中进行移情倾听的基本理解.
皇冠投注也努力在学生中培养谦逊的文化, 教职员工,这样皇冠投注就可以利用多元化社区的好处. 在皇冠投注, 皇冠投注强调互动的多样性,并鼓励皇冠投注社区的所有成员对他人有真正的好奇心, 审视和反思自己信仰的情感韧性, 并重视与皇冠投注自己不同的观点. 皇冠投注明白,跨文化发展也是皇冠投注丰富社区和培养所有学习者作为世界公民过有意义生活的能力的基础.
皇冠投注网的包容性卓越的愿景是基于一个承诺,帮助皇冠投注的校园社区的所有成员提高跨文化领域的能力
分担责任的承诺
“皇冠投注来到这里是为了从分离的幻觉中醒来.”
一行禅师
皇冠投注网的公平和学术卓越的理想迫使皇冠投注认识到,皇冠投注对彼此的福祉负有共同的责任. 皇冠投注通过不断建立和维护机构问责制和开放沟通的文化来表达这一点. 皇冠投注致力于建立一个问责制,使皇冠投注能够揭露并大胆地解决不平等问题,从而投资于公平. 皇冠投注致力于彼此公开沟通,以实现公平的政策和做法,以满足皇冠投注社区每一位成员的需求.
皇冠投注亦相信,共同承担责任的文化,有助吸引和留住来自不同身份和背景的优秀人才,并促进社会的信任. 皇冠投注明白,机构和个人责任是建立牢固而持久的忠诚纽带的基础. 这, 反过来, 让皇冠投注创造和培养一种协作, 刺激智力学习的环境, 大胆创新, 广泛的教育, 丰富皇冠投注所服务的社区.
皇冠投注网还致力于帮助皇冠投注校园社区的每一个人培养一种敏锐的公平意识, 不管他们的背景和身份. 皇冠投注了解每个人识别不平等模式和批判性评估根植于美国高等教育历史的排斥性政策和做法的能力, 本着持续改进的精神,帮助挑战这些政策和做法.
皇冠投注网在促进公平方面的努力是基于对加强机构问责制和大学开放沟通文化的承诺, 学院和院系/项目级别, 并帮助皇冠投注社区的所有成员通过有计划的计划来提高公平意识.
- 色盲种族主义是基于无视有色人种生活经历的色盲种族意识形态, 并鼓励个人从种族和种族主义的对话中脱离出来, 从而让社会忽略了长期存在的结构性和系统性种族主义.
- 不同于代表性或构图的多样性, 互动多样性是一个以过程为中心的制度多样化概念,强调为群体间互动创造机会和空间的重要性,以此作为解决隐性偏见和改善个人对外群体成员态度的手段.
共同语言
当皇冠投注讨论多样性的关键方面时, 股本, 和包容(DEI), 皇冠投注开发一个通用的概念和术语词汇表是很重要的. 认识到这些重要的术语有各种各样的解释和含义, 皇冠投注提供这些作为起点. 一个共同的语言将有助于指导皇冠投注的整体努力,以确保多样化, 公平包容的校园环境. 这些定义是根据现有定义和/或通过校园过程起草的. 这不是一个详尽的清单. 该库还维护了几个DE的libguide&我的资源.
无障碍意味着皇冠投注社区的所有成员都有必要的支持,以公平地获得新的学习, 充分参与所有的活动和组织, 并从所有机构服务中受益, 资源, 和机会.
用来描述一个人的语言既可以让他们变得更优秀,也可以让他们崩溃. 皇冠投注强调使用的语言将赋予隶属于皇冠投注的个人权力.
基于资产的语言 关注学生为学习社区带来的优势, 承认的机会, 肯定思想的多样性, 文化, 特质是积极的特质. 例子包括……
- 独特的,与众不同的,多样的
- 学习的差异
- 资源不足
- 有价值的社区成员
- 承诺
- 雄心勃勃的
- Opportunity-seeker
赤字的语言 找出弱点, 突出不足之处, 使假设, 强化刻板印象,强调差异. 反过来,学生的表现、身份和行为都会受到负面影响. 例子包括……
- 有危险的
- 不同于“管家学生”
- 弱势群体
- 社会地位低下的
- 缺乏家庭支持
- 社会经济地位低下
- 少数民族
- 单片
- “学生”
- 补救
- 毫无准备的
- 脆弱的
欢迎, 包括, 尊重和尊重不同的学生群体, 教职员工, 尊重差异,支持每个人的幸福.
归属感是指学生对校园社会支持的感知, 联系:联系的感觉或感觉, 以及被重视或被关心的体验, 接受, 受人尊敬的, 价值的, 对校园社区或其他教职员工也很重要, 工作人员, 和同龄人.
引用: Strayhorn T. (2018). 大学生的归属感:所有学生教育成功的关键 (第二版.). 劳特利奇.
文化响应式教学是指一种将学生在学校学到的东西与其文化联系起来的教学方法, 语言, 以及生活经历.
多样性包括人们不同的所有方式, 它包含了使一个人或一个群体不同于另一个人或群体的所有不同特征. 它包罗万象,承认每个人和每个群体都是多样性的一部分,应该受到重视. 广义的定义不仅包括种族, 种族, 当提到“多样性”这个词时,人们最常想到的群体是性别,还有年龄, 国家的起源, 宗教, 残疾, 性取向, 社会经济地位, 教育, 婚姻状况, 语言, 以及外表.
引用: 种族平等工具. (2023). 种族平等工具术语表. http://www.racialEquitytools.org/glossary
学生们不断的努力, 教职员工为促进多元化做出有意义的贡献, 校园和社区的公平和包容.
公平被定义为“公正、公正、公平的状态、品质或理想”.“公平的概念是公平和正义的同义词. 把公平看作不仅仅是一种理想的事态或崇高的价值是有帮助的. 为了实现和维持公平,必须将其视为一个结构性和系统性的概念.
引用: 安妮E. 安妮·e·凯西基金会. (2021年4月14日). 平等、包容和其他种族正义的定义. http://www.aecf.org/blog/racial-justice-definitions
包含是包含或被包含在一个群体或结构中的行为或状态. 不仅仅是多样性和数字代表性, 包容包括真正的、被授权的参与和真正的归属感.
引用: 安妮E. 安妮·e·凯西基金会. (2021年4月14日). 平等、包容和其他种族正义的定义. http://www.aecf.org/blog/racial-justice-definitions
全纳教学法是指一种以学生为中心的教学方法,教育工作者为所有不同背景的学生创造一个吸引人的、有吸引力的学习环境, 学习风格, 以及身体和认知能力.
互动多样性是一种以过程为中心的制度多样化概念,强调为群体间互动创造机会和空间的重要性,以此作为解决内隐偏见和改善个人对外群体成员态度的手段.
交叉性是对种族等身份因素的认识, 性别认同, 社会经济背景, 残疾状态, 国家的起源, 性取向, 等.,交织在人们的生活中,创造了压迫和不公正的多重体验.
种族正义意味着系统和积极地加强公共政策, 制度的实践, 文化信息, 社会规范需要实现和维持种族平等.
代表确保学生, 教师, 不同身份和背景的员工*在参与中得到了适当的反映, 领导, 还有决策.g., 种族和民族, 能力与残疾, 年龄, 性别, 性别认同, 宗教, 性取向, 国家的起源, 移民身份.
社会公正意味着在一个社会中平等地获得财富、机会和特权.